NOTA INC 450 : Tiga (3) elemen utama penulisan menarik yang digariskan oleh Aristotle

Sekarang ni musim Final Test, submissions of assignments, Final Year Project submission, dan preparation for final exam started this coming February 2024.,  

So, for that aku pun ada final test minggu ni...saja nak buat nota sikit semetara rajin.

Tiga (3) elemen utama penulisan menarik minat pembaca yang digariskan oleh Aristotle

1. Ethos (kredibiliti): ini adalah daya tarikan kepada kredibiliti penulis atau penceramah. Ia melibatkan penubuhan kepercayaan dan kebolehpercayaan dengan mempamerkan kepakaran, kuasa, atau watak moral.

2. Pathos (rayuan emosi): Pathos bertujuan untuk membangkitkan emosi di khalayak. Ia melibatkan penggunaan anekdot, bahasa yang jelas, atau cerita yang menarik untuk berhubung secara emosi dan mempengaruhi perasaan penonton.

3. Logo (rayuan logik): Logo adalah daya tarikan kepada logik dan akal. Ia melibatkan penyampaian hujah, fakta, dan bukti yang jelas dan rasional untuk menyokong kedudukan penulis atau penceramah.

Unsur-unsur ini saling berkaitan kerana penulisan persuasif yang berkesan sering melibatkan keseimbangan kredibiliti, hubungan emosi, dan penalaran logik. Dengan menggabungkan rayuan ini, penulis boleh melibatkan penonton mereka pada pelbagai peringkat, menjadikan hujah mereka lebih meyakinkan.

ENGLISH VERSION 

THREE (3) main elements of persuasive writing outlined by Aristotle

1. Ethos (Credibility): This is the appeal to the writer's or speaker's credibility. It involves establishing trust and reliability by showcasing expertise, authority, or a moral character.

2. Pathos (Emotional Appeal): Pathos aims to evoke emotions in the audience. It involves using anecdotes, vivid language, or compelling stories to connect emotionally and influence the audience's feelings.

3. Logos (Logical Appeal): Logos is the appeal to logic and reason. It involves presenting clear, rational arguments, facts, and evidence to support the writer's or speaker's position.

These elements are interrelated as effective persuasive writing often involves a balance of credibility, emotional connection, and logical reasoning. By combining these appeals, writers can engage their audience on multiple levels, making their argument more convincing.

SEKIAN :)

KEMBARA PELAJAR TUA : SECOND DEGREE

Assalamualaikum sahabat blog semua. 

WELCOME BACK...

Yer, asal muncul semula ja kita greet lah semula kan. 

Baiklah, cepat sungguh masa berlalu. Sedar tak sedar rakan blogger aku pun dah makin meningkat usia. Apa kabarlah semua kan? 

GUYS, 

Pernah nampak gambar di atas? 

Yer, itu gambar UiTM Shah Alam. Aku ambil dari website ICEPS. Tujuan aku letak gambar ni, untuk nak mulakan cerita tentang penglibatan aku sebagai student UiTM. 

💘💘💘💘

Di usia menua ni, keinginan nak belajar semula tu membuak-buak pula. Aku bukan lah 30 an lagi. Aku sudah 40 an. Di usia 40 an ni lah kekuatan dan dorongan dari dalam diri itu timbul secara mendesak. 

Aku belajar apa?

Nanti aku cerita kan ya. Untuk intro, aku belajar SECOND DEGREE. Aku dah ada degree tahun 2000 dulu, now ambil degree kedua course lain. Kenapa tak sambung master je? haaa..ini pun ada lah juga sebabnya. Kalau rajin dan perasan syok sendiri ada yang nak tahu, aku cerita panjang-panjang nanti. 

Pendek kata semuanya nanti-nanti. 

Bukan apa, waktu aku mengarang ni pun dah jam 1.26 pagi. Tadi ada group discussion. Lepas dah settle tu, gigij la meng log in masuk blog nan usang ni. Seb baik taram-taram passwordnya, mengena juga. 

OK OK...BOLEH TAHAN SAKIT DIBAHU NI. 

ADOIS, NANTI JUMPA LAGI. PLAN NYA NAK CERITAKAN HAL KICK START FACTORS BELAJAR DI USIA TUA di next entry.

BYE.